我说不出来我在学习如何学习的时候到底学到了什么，但这，也许，并不意味着我什么都没有学会。
我觉得把我“学”到的东西，用完整的文字呈现出来，并且不给别人带来误导，难度实在是太大。如果你真的很感兴趣，请直接向他们学习。文字表达只是思维活动的一部分，我所表达的，未必是我所学习的，你所看到的，未必是我想向你表达的。
真正的学习是艺术。就像每个人对音乐的理解。同样的人对相同的曲子用不同乐器演奏；同样的人对相同的曲子用不同乐器演奏但用不同的曲调；同样的人对相同的曲子用不同乐器演奏用不同的节拍；在不同的人生阶段，心境，环境，都会有不同的解读，更不用说不同人，不同的生活经历，背景。
能被量化出来的学习，不是学习，或者说，我们说的不是同一个学习。
学习如何学习，我现在还有印象的是，他们提出大脑的两种工作模式, Habit 和 Deep 都是对第一种模式的强化。第二种模式，则对我对运动，对碎片时间，对手机，对因特网的产生了一些和大多数人不一样的看法。
如果15年的时候尝试过，不妨先试试 Habit， 或许能帮助你克服难关。
我也是最近才发现 Org agenda 的强大，主要是受这篇博客的启发，以前一直以为很没有用的东西，可以真正和这些书中的想法融合在一起。
另外，我读了 Habit 之后， 对在 wechat 上能看书，持怀疑态度。读书不是容易的思维活动， wechat 很多设计思路，都是朝着我们大脑的弱点而去的，你了解之后，也许能改变你的想法。
我自己也有书单，也发现书单膨胀，这似乎不是我一个人的问题。我觉得克服这个问题的办法是设定一些规则，比如一定时期书单量小于某个量，一旦想超越，必须剔除一部分。搜集书单，不是坏事，因为能借助时间的力量，帮助我筛选出来，我真正喜欢什么。